“Op de basisschool werd duidelijk dat er met mij iets aan de hand was. Ik kon me moeilijk concentreren, vooral met lezen. ‘Ik lees wel, maar het komt niet binnen’, zei ik dan bijvoorbeeld tegen de juf. Dat het ADHD kon zijn, is nooit ter sprake gekomen. In de eerste klas van de middelbare school mocht ik een dyslexietest doen. Ik haalde namelijk goede cijfers, behalve voor Nederlands. Daar was ik heel sloom mee. Alles ging eigenlijk goed, behalve lezen en concentreren, maar het bleek geen dyslexie. Leraren wisten soms echt geen raad met mij. Ik kwam altijd te laat, kon me niet goed concentreren en maakte mijn huiswerk niet. Dat lukte gewoon niet thuis. Toch was ik geen probleemkind. Ik was vrolijk, gedroeg me netjes en gehoorzaam, haalde goede…
